北京市教育委员会关于遴选学术型研究生修读教师教育课程的通知
各普通高校、研究生培养单位:
首都教育是首都“四个中心”建设的支撑和基础。如何为“四个中心”服务,促进学生全面而有个性的发展,对未来教师的从教素养提出了新的要求。根据《北京市拓展中小学教师来源的行动计划(2018-2022年)》的要求,为加快北京基础教育师资、高水平教师队伍的供给,现面向全北京市范围内的高校及研究生培养单位,启动“学术型研究生修读教师教育课程”2019-2020年度项目,遴选在读全日制研究生遴选260人修读教师教育课程(简称“学硕修读”项目)。有关事项通知如下:
一、项目目标
引导本项目学生了解并掌握基本的教育理论、教学方法,迅速适应教师角色,具有胜任中小学教师工作的基本素质和必备能力,切实做好从业、从教的全方位准备,将自己的理想和人生目标融入到国家、首都、教育事业的发展中,是本项目的基本目标与必备目标。
在教育改革向纵深发展的阶段,引导本项目学生把握新形势下教师角色面临的新要求,直面关键问题,切实发挥出原有学科知识的效益,为成长为首都基础教育需要的优秀教师、卓越教师奠定坚实基础,是本项目的进阶目标和重要目标。
二、项目说明
1.本项目实施由“学硕修读”项目办公室负责,办公室设在首都师范大学,培养方案由北京师范大学、首都师范大学共同研发;
2.进入本项目的学生需参加为期一学年(2019年9月-2020年6月)的教师教育课程学习,完成培养方案规定的全部课程,达到学业要求;
3.本项目的学生修读项目课程免学费;
4.经本项目考核合格的学生,如在就业招聘时被北京市的中小学选中,将优先解决北京市户口指标。
三、遴选要求
根据相关文件及各区县学科需求情况,2019-2020年度“学硕修读”计划招收260名各学科相关专业在读学术型研究生。报名学生需同时满足下列条件:
1.有从事中小学教师工作的强烈意愿;
2.学术型在读研究生最后一学年,所学专业与中小学需求科目(如:语文、数学、历史等)直接相关,且为非教师教育专业;
3.在校学习期间遵纪守法,学业成绩不低于平均水平;
4.年龄不超过26周岁(1993年7月1日以后出生);
5.非京籍;
6.持有教师资格证的学生优先。
四、遴选程序
1. 2019年9月10日-9月20日,各高校招生就业处下发通知;
五、联系方式
联系人:宋爽 蔡可
联系电话:010-68903279
电子邮箱:xueshuoxiudu@126.com
附件:北京市教委“学术型研究生修读教师教育课程”项目2019-2020年度招生方案
附件:
北京市教委“学术型研究生修读教师教育课程”项目2019-2020年度招生方案
根据《北京市拓展中小学教师来源的行动计划(2018-2022年)》的要求,为加快北京基础教育师资、高水平教师队伍的供给,经讨论,现制定2019-2020年度“学术型研究生修读教师教育课程”(简称“学硕修读”)项目招生方案及录取办法。
一、招生计划
根据相关文件及北京市各区县学科需求情况,2019-2020年度“学硕修读”计划招收260名各学科相关专业在读学术型研究生。报名学生需同时满足下列条件:
1. 有从事中小学教师工作的强烈意愿;
2. 学术型在读研究生最后一学年,所学专业与中小学需求科目(如:语文、数学、历史等)直接相关,且为非教师教育专业;
3. 在校学习期间遵纪守法,学业成绩不低于平均水平;
4. 年龄不超过26周岁(1993年7月1日以后出生);
5. 非京籍;
6. 持有教师资格证的学生优先。
具体各相关学科招生人数如下:
学科 | 招生人数 | 学科 | 招生人数 | 学科 | 招生人数 | ||
语文 | 30 | 生物 | 20 | 体育 | 30 | ||
数学 | 20 | 政治 | 20 | 美术 | 10 | ||
英语 | 20 | 历史 | 20 | 心理 | 10 | ||
物理 | 10 | 地理 | 30 | 信息技术 | 10 | ||
化学 | 10 | 音乐 | 20 |
二、报名过程与方法
由北京市各高校招生就业处进行宣传,通知符合条件的学生关注“学硕修读”公众号,根据相关要求,填写个人信息、提交报名材料。具体报名时间安排如下:
1. 2019年9月10日,北京市教育委员会下发招生通知至北京市各高校招生就业处;
2. 2019年9月10日-9月30日,各高校招生就业处通知符合条件的学生网上登录“学硕修读”项目平台填写个人信息、提交个人简历、自荐书及相关成果证明文件等;
3. 报名材料审核及资格审查,按照1:1.5的比例通知进入面试的学生;面试具体日期与地点另行通知。
三、面试时间与地点
面试时间定在10月初,具体日期与地点另行通知。
进入面试的学生须携带本人有效身份证、学生证、报名表格、个人简历及其他相关成果证明文件。
四、面试细则及内容
1. 经各高校初审后推荐至项目办公室并通过资格审查的学生参加面试;
2. 面试前需参加教师从业量表测试作为录取参考;
3. 面试时间不少于6分钟,重点了解学生的学习情况、学习成绩、身心健康情况,考核候选人担任北京市中小学教师的潜力及可能;
4. 面试安排两名相应学科的学科教学论专家,及一名教师专业发展、教育学或心理学方向专家组成三人面试组,并配备一名面试秘书;
5. 坚持优中选优,宁缺毋滥原则,严格控制入选学生数量。
五、录取
综合面试组专家意见并参考心理测试结果,选择面试结果有效、良好等级的学生入选“学硕修读”项目,报市教委批准后,公布最终录取名单。
北京市教委
学硕修读项目办
2019年9月8日
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